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在教育部發(fā)布的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中,針對(duì)于解決教育不均衡的問題,提出了具體的建設(shè)建議:積極推動(dòng)“專遞課堂”建設(shè),鞏固深化“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目成果,進(jìn)一步提高教學(xué)點(diǎn)開課率,提高教學(xué)點(diǎn)、薄弱校教學(xué)質(zhì)量;推廣“中心學(xué)校帶教學(xué)點(diǎn)”、“一校帶多點(diǎn)、一校帶多校”的教學(xué)和教研組織模式,逐步使依托信息技術(shù)的“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式制度化。
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