平安校園以AI為視，化被動為主動，全方位守護平安校園科達平安校園解決方案，從單一的視頻監(jiān)控發(fā)展為綜合性的安防體系，前端部署感知型攝像機等設(shè)備，后端應(yīng)用云存儲、智能分析等系統(tǒng)，整合校內(nèi)多種安防資源，以多種地圖資源為門戶統(tǒng)一調(diào)度管理，學(xué)校、教育主管機構(gòu)、公安部門，通過多級多方聯(lián)動，可實現(xiàn)“事前預(yù)防”、“事中控制”、“事后調(diào)查舉證”的綜合防控，全面提升學(xué)校安防應(yīng)急能力�？蛻魞r值 統(tǒng)一管理整合各個安防子系統(tǒng)，實現(xiàn)設(shè)備統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)閱。 應(yīng)急指揮實現(xiàn)指揮中心對突發(fā)事件的應(yīng)急指揮、快速決策。 綜合聯(lián)動融合消防、

2014年，教育部在上海、浙江啟動史上幅度最大的一次高考改革。2014年12月教育部發(fā)布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》和《關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》兩項高考改革配套方案。在此政策文件的背景下，2017年考試招生改革將全面推進，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。本次改革通過必考、選考結(jié)合，統(tǒng)考、學(xué)考結(jié)合，分評與綜評結(jié)合的方式，徹底打破千人一卷、分數(shù)至上、一考定終身的應(yīng)試教育定式，以考試改革推進課程改革，使多元化教學(xué)、個性化教學(xué)、走班教學(xué)成為必然。

教學(xué)督導(dǎo)作為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一，校方通過教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié)可全面了解教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、教學(xué)運行、教學(xué)改革、教學(xué)管理以及教學(xué)保障情況，協(xié)助促進良好教風、學(xué)風地形成，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

隨著我國教育改革的不斷深入，電子技術(shù)與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，為了更有效地打擊違紀舞弊行為，更好地維護國家教育統(tǒng)一考試的嚴肅性、權(quán)威性和公平性，需要盡快進行電子考場的高清化改造。

在教育部發(fā)布的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中，針對于解決教育不均衡的問題，提出了具體的建設(shè)建議：積極推動“專遞課堂”建設(shè)，鞏固深化“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目成果，進一步提高教學(xué)點開課率，提高教學(xué)點、薄弱校教學(xué)質(zhì)量；推廣“中心學(xué)校帶教學(xué)點”、“一校帶多點、一校帶多�！钡慕虒W(xué)和教研組織模式，逐步使依托信息技術(shù)的“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式制度化。

教室作為教學(xué)的重要場所，在教育信息化大潮中，正在從多媒體化向智能化升級，顛倒傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式。如何整合現(xiàn)有資源，打通各個分支系統(tǒng)也成為了校園發(fā)展的瓶頸，如何為學(xué)生、老師、教學(xué)管理者構(gòu)建一個能夠隨時隨地泛在學(xué)習，實現(xiàn)教育教學(xué)高效管理、跨時空溝通協(xié)作的“智慧化”教育環(huán)境更是迫在眉睫的問題。